jueves, 14 de octubre de 2010

apropiación figura humana

Apropiación figura humana
Este trabajo cosiste en apropiarse, es decir, tomar elementos de las 5 imágenes de figura humana elegidas.
No es copiar la obra, o las obras, sino tomarlas como punto de partida para producir una obra propia .Implica analizarlas con un sentido crítico. Haciendo foco en los recursos que el artista utilizó para resolver la construcción de la figura humana.
Tendrán que producir dos láminas que sean de un tamaño mínimo de 50 x 70 cm.
Y un escrito en donde expliquen cuáles fueron las obras de referencia, con su correspondiente ficha técnica y cuáles los elementos tomados
Para ello les resultará de ayuda las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las partes o detalles que te parecen más atractivos?
¿Qué supones que intenta representar, el artista en esta obra?
Cuáles son los elementos que proporcionan mayor expresión?
¿Cómo es la representación realista, sintética, geométrica etc?
¿Es volumétrica? ¿Cómo esta generado ese volumen, por valor, por color, por dibujo?
¿A que código pertenece? ¿Al cómic, a la pintura o dibujo clásico, a la caricatura, a una representación religiosa etc.?
¿Cómo son las proporciones?
¿Hay distorsión?
¿Cómo es la relación entre la figura y el espacio? ¿Qué lugar ocupa en el campo?
¿Está construida por contorno?
Hay espacio negativo en ella?

miércoles, 13 de octubre de 2010

TALLER DE GRABADO DE RUIZ

Hola chicos, éstos son los días, horarios e información para poder ir a usar el taller de Ruiz para terminar los trabajos de grabado. Se puede ir de a grupos de 3 o 4 máximo porque no hay mas lugar.

el taller está disponible a partir del 16/10/10,

Lunes de 15 a 19 hs.

Miércoles de 10 a 13 hs.

Jueves de 15 a 19 hs.

Sábados de 10 a 13 hs. y 14 a 18 hs.

Tel de ruiz: 4923-3196

miércoles, 15 de septiembre de 2010

BLOG DE TATTOO

HOLA CHICOS LES DEJO MI BLOG DE TATUAJES, SUGERENCIAS Y CRITICAS CONSTRUCTIVAS SERAN BIENVENIDAS, ABRAZO GRANDE...... www.wallytatuajes.blogspot.com

martes, 7 de septiembre de 2010

Para los que se quedaron con las ganas (todos me imagino): el prometido "Partenón virtual" muy ilustrativo (acompañado por una música griega que lo hace más bello aún).

http://www.youtube.com/watch?v=9Tcp1C2mVZ0
Esculturas hiperrealistas en tamaño gigante. Muy impresionante.

http://www.youtube.com/watch?v=SkfgcU44xuY&feature=related

jueves, 26 de agosto de 2010

ahí va ramona

http://ramona.org.ar/
infromación sobre concursos muestras etc.

viernes, 20 de agosto de 2010

todo gracias al efecto phi de la gestalt

http://www.youtube.com/watch?v=j9e38cuhnaU&feature=related
y miren como lo hicieron:
http://www.youtube.com/watch?v=hrBnH6LIGtA&feature=related

miércoles, 14 de julio de 2010

Final de Proyecto de Práctica II

Usando toda la bibliografía, hay que hacer un trabajo monográfico que responda a la pregunta “¿Por qué elegí yo la carrera docente?”. Hay que entregarlo por mail, no una fecha precisa, pero con tiempo porque lo hecho tiene que estar corregido antes del 4 de agosto, día que tendremos que defenderlo oralmente en instancia final. El material bibliográfico consta de 4 juegos de fotocopias que están en el IUNA. El mail de Roitman es gisela.roitman@gmail.com


Aclaración hecha por Roitman: Sólo pueden hacer este trabajo quienes tengan aprobada la materia.

viernes, 9 de julio de 2010

El Santi tiene pagina web

El Santi es el loco q me tatuo!!! tiene pag y los laburos que hace son muy copados!
no solo hay tatuajes!

pasen y vean

http://www.elsantidibujante.com.ar/

florcita.

miércoles, 7 de julio de 2010

cosas del profe de sistemas

hola chicosss. el profe de sistemas mando al mail de segundeando unos link... la verdad es q no se como hacer para poner los links aca, jajaja. Fijense en el mail.

un poco de mí

chicos... comparto algunas cosillas mías.
http://www.flickr.com/photos/37012445@N06/sets/
www.victoriareparaz.blogspot.com

besooooo

martes, 6 de julio de 2010

Reunión de delegados

Esto es lo que tenemos que saber de lo que se dijo en la reunión de delegados ayer lunes 5 de julio:El Ministerio de Educación del Gobierno de Buenos Aires exige el cierre de los segundos años por baja matrícula y esto equivale a 78 docentes que perderán su trabajo.Este miércoles no vamos a tener clases. En vez de eso los tres turnos vamos a tener una jornada de asamblea y, dicen, igual se va a pasar lista. La modalidad será la siguiente: primero se van a juntar alumnos y profesores por separado. Los alumnos tendremos nuestra charla y además vamos a hacer una bandera mural con la participación “de todos”; los profesores, que son los que tienen el mayor conocimiento de lo que está pasando, tienen que resolver “sus cosas” y decidir qué nos van a pasar en claro a los alumnos al final del día en una puesta en común en el patio.El lunes que viene, 12 de julio, a las 18 horas, se va a hacer otra reunión de delegados con las cosas ya más claras. (Tendríamos que elegir a nuestros delegados, dos como mínimo, esta semana).Para mayor información hay un blog: ebamanuelbelgrano.blogspot.com y un mail: belgranodifusión@gmail.com

lunes, 5 de julio de 2010

Hola chicos! bueno ahí les dejo el link donde publico mis dibujos pinturas, ejercicios , etc de todo un poco... en la ultima pagina están las pinturas mas producidas! bueno saludetes! http://www.flickr.com/photos/autoexistente

jueves, 1 de julio de 2010

Mas que un blog, es un mandamiento!

Los 10 mandamientos.

1- Segundearas a tus compañeros sobre todas las cosas.

2- No tomarás el nombre de Manuel Belgrano en vano.

3- Santificaras el día del Maestro.

4- Honrarás a Varaona y La Bedel

5- No fumarás en el coelgio.

6- No faltarás a clases.

7- No generarás debates

8- No cuestionarás la forma de enseñar de los profesores

9- No anhelaras ni a las vacaciones ni a la cerveza

10- No pediras cosas prestadas.



domingo, 27 de junio de 2010

Ciudad de la pintura

Compassss

Les paso esta pagina que encontre, muuuy buena. Tiene una pinacoteca muy buena de algunos pintores.
http://pintura.aut.org/

sábado, 26 de junio de 2010

para que vean.

Les dejo el link de un blog, es un loco que hace unas ilustraciones copadas! pinta muy bien... bueno lo dejo a su criterio, pasen y vean:

http://polacoscalerandi.blogspot.com/

flor.

miércoles, 23 de junio de 2010

Tp 1: revisión y re-versión.

1. Juntar los trabajos realizados hasta ahora, ya sean en el ámbito institucional o fuera de él.
2. Colgarlos en la pared del taller o casa (lugar donde trabajen), de manera arbitraria.
3. Mirarlos.
4.Contestar el siguiente las siguientes preguntas:
¿Cómo es el soporte es el soporte? Tamaño, formato, etc.
¿Hay elementos que se repiten? ¿cuáles son? Describirlos.
¿Cómo está estructurado el espacio?
¿las formas están construidas a partir de líneas, de manchas, de planos
de color?
¿Cuáles son los colores que predominan? ¿Como es la relación entre ellos?¿Contrastan?
¿Predomina el uso de curvas o rectas?
¿Hay uno o múltiples centros de atención? ¿En que lugar del plano se encuentra o se encuentran?
Dividiendo el plano en plano en cuatro, de la siguiente manera ¿cuál es el área mas activa?



5. Ordenarlos según similitudes que encuentren.
6. Elegir uno de ellos.
7. Reversionarlo.

lunes, 21 de junio de 2010

sábado, 12 de junio de 2010

Trabajo pedagogía

Chicos, Acá está lo de pedagogía:

Hay que hacer un "trabajo" para entregar el JUEVES 17 que, (cito textual): "No tiene pautas" , sobre los capítulos I y IV de Educación como práctica de la libertad, de Paulo Freire.

La profesora no dejó las fotocopias, y habíamos quedado en que nos las daba éste lunes, pero como sabemos, el lunes NO HAY CLASES.

Conseguí el libro completo por internet, asi que aca les dejo el link para bajarlo, junto con los "temas" o la "guía" de "trabajo" para el "trabajo" que hay que entregar, ese que "no tiene pautas".
Queda a criterio de cada uno hacerlo o no... Acá dejo los conceptos (o guía de trabajo) que dictó la profesora:

Para "trabajar el capítulo IV, "Educación y concientización"

1) Democratización de la cultura y vulgarización de la cultura
2) Comprensión y acción
3) Relación hombre-mundo y alfabetización
4) Educación y aprehensión de la casualidad
5) Conciencia ingénua y conciencia crítica
6) Educación alienada y educación instrumental
7) Educación para el compromiso: metodología
8) Efectos del diálogo y el antidiálogo en el proceso educativo.

Para el capítulo I "La sociedad Brasileña en transición"

1) Dificultad del hombre para integrarse
2) Las posibilidades de transformación de la sociedad a partir del potencial del hombre y las dificultades que atravieza para hacerlo debido al sistema de dominación implementado por los poderes ejemónicos.
3) Qué debe ofrecer la educación para atravezar dicho proceso?
4) Cómo se da el pasaje de una sociedad "cerrada" a una "abierta" (caracterizar ambas y luego explicar el pasaje)
5) Las posibilidades de elegir. Cómo el hombre cree que está eligiendo cuando de es así.
6) Mentes "radicales" y mentes "sectarias". Trabajar ésto en relación al proceso educativo.


Bueno, eso es todo, no se sabe bien qué es lo que hay que hacer... a ver qué sale.

El libro de paulo freire lo pueden bajar de acá:

La Educación como Práctica de la Libertad

Saludos a todos.

miércoles, 9 de junio de 2010

Segundo segunda..

Hola Chicos... aca tenemos blog de segundo.
Empiezo publicando la dirección de un blog que encontré INCREIBLE, donde se pueden bajar MUCHOS libros de arte! De artistas contemporáneos sobre todo, y muchos anteriores... Hay cosas realmente muy buenas para bajar.
Para ver el blog click ACA